MEJORAS SUSTANCIALES PARA EL MAGISTERIO,PROPONE LAURENCIO DADO

TIJUANA B.C.-Generar esquemas eficientes en materia de revisiÛn presupuestal a la educaciÛn, para que la mayor cantidad se destine a las ·reas sustantivas y las percepciones del magisterio sean prioritarias y en consecuencia se promuevan mejoras integrales en la materia, ser·n temas que Laurencio Dado Alatorre llevar· a la m·xima tribuna del Congreso del Estado, como diputado del XII Distrito Local Electoral.
El candidato de la CoaliciÛn por un Gobierno Responsable, destacÛ que generar suficientes espacios en tÈrminos de oferta educativa en todos los niveles, es fundamental en la Època actual dado que estudios recientes establecen que Baja California se sit·a en el lugar 29 en nivel primaria y en el 25 en secundaria, en tanto que sÛlo 20.6 por ciento de los docentes aprobÛ los ex·menes nacionales para la actualizaciÛn de los maestros en servicio.
Estas cifras revelan que la realidad educativa en nuestra entidad, est· muy por debajo de lo que las autoridades nos quieren hacer creer, ya que el Gobierno Federal Mexicano a travÈs del INEGI seÒala que en sÛlo 6 aÒos nuestra entidad ha retrocedido 12 lugares en materia educativa en el ·mbito nacional.
Esto nos habla de la falta de atenciÛn en este rubro, porque aunque se nos dice que 60 por ciento del presupuesto gubernamental se destina a la educaciÛn, vemos planteles en condiciones lastimosas, vandalizados, sin lo elemental para la educaciÛn de los menores, con nula inversiÛn en equipamiento y, adem·s exigen cuotas a los padres de familia para el ingreso de los menores.
Nos queda claro que los gobiernos emanados de AcciÛn Nacional privilegian la educaciÛn privada, toda vez que la OrganizaciÛn para la CooperaciÛn y el Desarrollo EconÛmicos (OCEDE), estableciÛ en un estudio reciente que en Baja California mientras la educaciÛn p·blica se incrementÛ en un 19 por ciento y la privada creciÛ en 106 por ciento en los Ultimos 18 aos.
Por tanto, es urgente promover un uso m·s racional del presupuesto educativo a fin de modernizar y extender los servicios de enseÒanza, por lo que propondrÈ que la asignaciÛn de los recursos para la educaciÛn se haga mediante compromisos de ampliaciÛn de la cobertura, calidad y eficiencia terminal, medidos a travÈs de indicadores aceptados internacionalmente.
Es necesario presupuestar lo ineludible para que las prestaciones sociales del magisterio sean justas y reconozcan la calidad, la preparaciÛn y el esfuerzo de los maestros; de lo contrario deberemos resignarnos a que los docentes contin·en descuidando sus asignaturas en aras de obtener lo suficiente para mantener a sus familias y si ello implica tener dos o m·s empleos, asÌ continuar·n, sentenciÛ Dado Alatorre.
Dijo asimismo que evidentemente se requiere promover programas para el fortalecimiento de la preparaciÛn del magisterio en todos los niveles educativos de manera permanente con miras a mejorar la calidad de la enseÒanza, por lo que es fundamental facilitar cualquier iniciativa tendiente a extender y mejorar el sistema educativo.
Lo m·s importante es que como diputado serÈ un vigilante permanente para desentraÒar el presupuesto de egresos en materia educativa y asÌ vigilar la correcta asignaciÛn de los recursos que hoy se destinan en el tema a fin de generar las mejoras necesarias para que Baja California escale los peldaÒos que hemos descendido por la falta de interÈs de las autoridades que hoy privilegian otro rubros que si bien son importantes, no son los que habr·n de cimentar las bases para el crecimiento de la entidad.