BUSCA CECyTE BC RECURSOS FEDERALES PARA APOYAR PROYECTOS EDUCATIVOS

MEXICALI, B.C.- Jueves 23 de marzo 2017.- Con el fin de elevar la calidad educativa en los estudiantes de nivel medio superior, esto como parte de las acciones pedagógicas que realiza la Administración estatal que encabeza el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (CECyTE BC) presentó dos proyectos de Evaluación y Mejora Educativa (PROEMEs) con los cuales pretenden obtener recursos federales por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

Lo anterior lo informó la Jefa del departamento de Evaluación del CECYTE, Ángela Aldana Torres, quien agregó que el objetivo de PROEMEs es elevar la calidad de la educación de los jóvenes que cursan la preparatoria en el Estado, así como la profesionalización de la planta docente de la institución.

En una sesión desarrollada en la sala audiovisual de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Baja california (UABC), el CECyTE presentó los proyectos educativos ante un grupo colegiado integrado por académicos de Pedagogía e Innovación Educativa (FPIE) y de Ciencias Humanas de la UABC, con la intención de revisar los proyectos y reforzarlos antes de su presentación ante CONACYT-INEE y de esta manera ser candidatos a la obtención de recursos del “Fondo Sectorial de Investigación para la Evaluación de la Educación”.

Asimismo la responsable del programa, explicó que los dos PROEMEs presentados este día, van enfocados a la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de educación media superior, así como a los estudios sobre las trayectorias educativas de niños, niñas y jóvenes basadas en sus experiencias escolares.

“El PROEME 1 consiste en realizar una evaluación de la oferta educativa del CECyTE en cuatro planteles: La Presa, Zona Río, Playas de Tijuana y Altiplano, ubicados en zonas con grado de marginación muy bajo de Tijuana, donde se efectúa una evaluación para identificar las causas de alta deserción escolar, con respecto a la media estatal del Colegio”, indicó Adana Torres.

Mientras que el PROEME 2 está basado en la evaluación de la gestión del aprendizaje en cuatro planteles: La Misión y San Antonio de la Minas de Ensenada, Nueva Hindú de Tecate, Oviedo Mota de Mexicali, instituciones educativas ubicadas en alto grado de marginación.

Este proyecto es un estudio exploratorio sobre las causas del bajo nivel de logro educativo de los alumnos en 4 planteles urbanos con grado de marginación medio en el área de Lenguaje y Comunicación en PLANEA.

Finalmente, Aldana Torres resaltó la importancia de fortalecer las acciones de colaboración, coordinación y cooperación con estas instituciones, a quien se les reportarán los avances por medio de una plataforma de monitoreo y seguimiento del Sistema Nacional de Evaluación Educativa en línea realizada para tal propósito.