Realizan eliminatoria estatal de matemáticas

*Predomina la falta de nivel académico en nuestro estado y el país: líder de la FNERRR

TIJUANA B.C.-Como parte de los preparativos para la tercer Espartaqueada Nacional de Matemáticas que organiza la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez (FNERRR), Antorcha Magisterial, la Academia de Matemáticas y el Centro Mexicano de Estudios Económicos y Sociales (CEMEES), hoy por la mañana se realizó la eliminatoria estatal en el Palacio de Gobierno del Estado (Palacio Blanco), en el que participaron 63 estudiantes de 5 centros educativos de nivel básico y medio superior.
Siendo así que los alumnos de las escuelas Preparatoria Moctezuma Ilhuicamina sección Unión Antorchista y sección Planicie, Escuela Secundaria Estatal #33, Escuela Secundaria Estatal #214 profesor Luis Córdova Reyes y la Escuela Secundaria Federal #35 Tlacaélel, se encontraron en una ardua competencia en la que demostraron sus habilidades matemáticas, para poder lograr el pase a la competencia nacional que tendrá lugar en el municipio de Tecomatlán, Puebla los días 16 y 17 de mayo del año en curso.
Dicha competencia tuvo como resultado en el nivel medio superior el primer lugar para de Miguel Ángel Zoquiapa de la Escuela Preparatoria Moctezuma Ilhuicamina sección Planicie, segundo lugar Mayra Patricia Chavarín y tercer lugar Joel Osvaldo ambos de la Escuela Preparatoria Moctezuma Ilhuicamina sección Unión Antorchista. Asimismo, en el nivel secundaria el alumno José Adalberto de la Escuela Secundaria #35 obtuvo el primer lugar, Anita Rangel de la Escuela Secundaria Estatal #214 segundo lugar y David Isaí Madrid de la Escuela Secundaria #35 tercer lugar, siendo estos jóvenes la selección que representara al estado de Baja California en la contienda nacional.
En la premiación Daniel Barrón Torres, dirigente estatal de la FNERRR, hizo hincapié que las Espartaqueadas de matemáticas van más allá de una simple competencia, señalando que buscan evaluar a estudiantes y maestros dando un enfoque global de la calidad de la enseñanza en las escuelas. De igual forma denuncio que no se necesita mucho para poder darnos cuenta de la falta del nivel académico que predomina en nuestro estado y el país, “la poca comprensión de los textos que leemos y los problemas que se cruzan en ellos; el rezago en instrumentos tecnológicos y modernización de las herramientas usadas en el sector productivo, en las escuelas y en los hogares son prueba de la falta de ingenio y razonamiento en nuestros estudiantes y en gran parte de la población”, por lo que exhorto a que estudiantes y maestros sigan trabajando arduamente por mejorar la calidad educativa en sus escuelas.